کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی , فریبا عدلی

در گذشته نوشتن به مثابه هنر بود، لذا این انتظار وجود نداشت تا همه ی با سوادان بنویسید و البته خوب و قابل درک هم بنویسند. امروزه جنبه های علمی و اصول و قواعد نگارش نیز به جنبه ی هنری اضافه شده و با توجه به نقش الزامی شده است. به این تربیت اهمیت نوشتن به شکل روزافزونی در حال افزایش است، لذا انتظار می رود اعضای جوامع علمی در قلمرو تخصصی خود بتوانند با زبان مشترک حوزه خود بنویسند. بخشی از این توانایی با آگاهی از چگونه نوشتن کسب می شود و این کتاب در راستای این هدف، برای رشته ی علوم تربیتی نوشته شده است.

فهرست مطالب:

فصل 1: چه و چرا بنویسم؟

فصل 2: چگونه بنویسیم؟

فصل 3: چگونه نوشته ها را نشر دهیم؟